7月1日至7月6日，湖北省第二屆新時(shí)代思政金課建設(shè)研討與交流周——“戰(zhàn)‘疫’背景下思政金課建設(shè)”，在“云端”舉辦。

本次研討與交流周由長(zhǎng)江大學(xué)馬克思主義學(xué)院、《生命長(zhǎng)江》課程省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)主辦，人民網(wǎng)公開(kāi)課協(xié)辦，華中科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院馬克思主義學(xué)院、武漢工程大學(xué)馬克思主義學(xué)院、湖北科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院、黃嶺峻名師工作室、文華在線等六家單位承辦。

本次研討與交流周由主題報(bào)告、課程建設(shè)分享、教學(xué)展示和經(jīng)驗(yàn)交流等四個(gè)部分組成。

這是一次特殊時(shí)期的思政金課建設(shè)研討會(huì)。

2020年是注定載入歷史的一年。遭遇新冠肺炎疫情的中國(guó)經(jīng)歷了一次極大的考驗(yàn)。在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，在這場(chǎng)考驗(yàn)中交出了滿意的答卷，全面抗疫工作取得階段性勝利，也充分證明了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。本次研討會(huì)的主題是“戰(zhàn)‘疫’背景下的思政金課建設(shè)”，戰(zhàn)“疫”是今年乃至未來(lái)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)高校思政課繞不開(kāi)的主題。研討會(huì)首場(chǎng)主題報(bào)告立意高遠(yuǎn)，由武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院項(xiàng)久雨教授解析戰(zhàn)“疫”的中國(guó)智慧。他從制度智慧、政黨智慧、人民智慧、中醫(yī)智慧等四個(gè)方面探討了我國(guó)之所以能有效控制疫情的根本原因。在課程建設(shè)分享環(huán)節(jié)，來(lái)自華中科技大學(xué)等10所湖北省高校學(xué)者介紹了各自疫情背景下開(kāi)展思政課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，到將戰(zhàn)“疫”納為教學(xué)主題，從不得不變到主動(dòng)求變，實(shí)現(xiàn)了在戰(zhàn)“疫”的同時(shí)思政金課的持續(xù)發(fā)展，并取得豐碩的成果。

這是一次云端上的思政金課建設(shè)研討會(huì)。

科技是傳統(tǒng)思政課教學(xué)的難題，而戰(zhàn)“疫”背景下的思政金課建設(shè)則是一場(chǎng)與科技的共舞。突如其來(lái)的疫情將所有老師和學(xué)生都推到現(xiàn)代科技的面前。面對(duì)疫情之下不得不啟用的云端教學(xué)，各高校教師克服年齡、環(huán)境以及心理上的困境，從學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)到融入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，再到創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，積極進(jìn)行云端思政金課建設(shè)。在解決云端教學(xué)問(wèn)題的同時(shí)，各高校將科技難題變成教學(xué)利器，如華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院打造的混合式教學(xué)模式、武漢工程大學(xué)馬克思主義學(xué)院的科教互動(dòng)教學(xué)模式、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院馬克思主義學(xué)院的全要素共融教學(xué)模式等等。本次研討會(huì)也充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在騰訊會(huì)議平臺(tái)召開(kāi)視頻會(huì)議，在嗶哩嗶哩開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播，并在人民網(wǎng)開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課，在更高更廣的平臺(tái)分享思政金課建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，讓全國(guó)高校共享思政金課建設(shè)成果。

這是一次新時(shí)代的思政金課建設(shè)研討會(huì)。

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，思政課建設(shè)也面臨著教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)技術(shù)的變化。過(guò)去幾年，湖北各高校結(jié)合校情特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了不同的思政公選課，如華中科技大學(xué)從理論高度探討《深度中國(guó)》、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院從時(shí)代主題出發(fā)探討《當(dāng)代中國(guó)》、長(zhǎng)江大學(xué)從大河文明出發(fā)探討《生命長(zhǎng)江》、武漢工程大學(xué)從專(zhuān)業(yè)特色出發(fā)探討《加油中國(guó)》、湖北科技學(xué)院從地方特色出發(fā)探討《溫情中國(guó)》等等，形成了一系列頗具特色的思政公選課。這一系列的課程，以堅(jiān)持內(nèi)容為王，聚焦時(shí)代命題，將總體國(guó)家安全觀、生態(tài)文明建設(shè)、中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)等融入其中，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，其優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果正日益顯現(xiàn)。

這是一次事關(guān)思政金課共同體建設(shè)的研討會(huì)。

命運(yùn)共同體是新時(shí)代世界發(fā)展的必然要求，高校思政課建設(shè)只有構(gòu)建出自己的命運(yùn)共同體，做到共商共建共享，才能打造出更加優(yōu)秀的思政金課體系。湖北省思政金課建設(shè)始于華中科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院開(kāi)設(shè)的《深度中國(guó)》，之后越來(lái)越多的高校借鑒引進(jìn)。截至目前，已經(jīng)初步形成了一系列“中國(guó)”主題的思政公開(kāi)課，從《深度中國(guó)》到《當(dāng)代中國(guó)》，從《生命長(zhǎng)江》到《溫情中國(guó)》，從《加油中國(guó)》到《綠色中國(guó)》，這些具有代表性和影響力的課程都是共商、共享、共建的豐碩成果。中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群建設(shè)。隨著互幫互助的深入，湖北省思政金課共同體規(guī)模將越來(lái)越龐大。

此次研討會(huì)最后通過(guò)了華中科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)黃嶺峻教授提出的“關(guān)于建立湖北省馬克思主義學(xué)院共享機(jī)制的建議”，該建議倡導(dǎo)省內(nèi)馬克思主義學(xué)院在課程建設(shè)中做到課程設(shè)計(jì)共商、教學(xué)資源共享、教學(xué)成果共賞，打造更大范圍、更深層次的思政金課建設(shè)共同體。“我們?cè)僖膊豢赡堋⒁膊粦?yīng)該退回到疫情發(fā)生之前的教與學(xué)的狀態(tài)”，疫情下的教學(xué)變化不可逆轉(zhuǎn)，所有思政課教師必須正視這種變化，抓住新時(shí)代的脈搏，與時(shí)代共行。思政課建設(shè)沒(méi)有旁觀者，所有的開(kāi)拓者、參與者，必須戮力同行，不斷進(jìn)取，不斷改革，才能最終打造出具有高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性、受學(xué)生歡迎、被社會(huì)認(rèn)可的思政金課體系。