為“云上”圖書捐贈貢獻力量。  （資料圖片）

　　嚴醒虎（左一）走訪學生家庭。  （資料圖片）

　　嚴醒虎組織學生開展體育活動。  （資料圖片）

“學校操場硬化后，只畫了籃球場地，一直沒有籃球架。我們多想打籃球啊！”“我們是杭州市求知小學508班的學生，得知你們不能享受運動的樂趣，我們學校組織了捐款活動……希望你們在學校快樂地生活。”

一篇作文、一封回信，將相隔千里的心緊緊聯系在一起。

就這樣，經過教師嚴醒虎牽線搭橋，杭州市下城區與巴東縣風雨同行的情誼在孩子們心中生根發芽。

新領域出新成績

2020年4月8日，武漢疫情解封后，浙江省杭州市下城區選派的專業技術人才嚴醒虎輾轉千里，來到巴東縣教育局掛職，任縣教育局扶貧辦副主任，開啟為期18個月的東西部扶貧協作教育幫扶工作。

“其實，在來巴東之前，我就已經投入援巴工作了。”2020年初，受新冠肺炎疫情影響，巴東醫療防護物資緊缺，農產品滯銷，嚴醒虎便積極配合東西部扶貧協作巴東工作組開展對口幫扶，協助工作組籌集醫療防護物資，協調下城區的企業采購巴東農產品，積極參與修改巴東專班2020扶貧攻堅總計劃……“巴東所需，下城所能”八字諾言，在嚴醒虎心里早已烙下印記。

嚴醒虎是杭州市下城區求知小學分管德育工作的副校長，從事教學工作近30年，在教育管理和教學研究方面是一把好手，但是對他來說，教育扶貧工作卻是一個新領域。

教育扶貧工作如何切入？在東西部扶貧教育協作工作中怎樣出實招、辦實事？摸著石頭過河！嚴醒虎用實際行動給出答案。為摸清教育現狀、了解巴東所需，在初到巴東的一個多月，嚴醒虎走遍了12個鄉鎮，對巴東教育狀況進行了深入調研。

“一定要深入基層去了解學校、家庭、孩子的所思所盼，滿足他們對美好教育的需求，才能更好地對幫扶工作進行整體構思和規劃。”嚴醒虎說。調研結束后，他同巴東縣教育局相關負責人一起研判信息，形成調研文案，并把文案提供給巴東縣東西部扶貧教育協作辦負責人，為有的放矢開展2020巴東縣東西部教育協作幫扶工作提供了一手資料。

兩地“手拉手”

“目前，學校的體育器材能夠滿足孩子們日常所需吧？”

“孩子們上體育課不會無事可做了，籃球、足球、羽毛球、乒乓球等各項運動都能很好地開展。”

……

2020年12月24日，嚴醒虎來到茶店子鎮風吹埡小學回訪，了解學校體育器材使用情況后，就下步幫扶工作與學校校長譚會瓊進行溝通。

8個多月前，風吹埡小學學校操場還是一片空地，體育課上，學生們在沒有籃球架的操場上進行籃球比賽。

“當時走進校園之后，感覺操場一片空蕩蕩的。”2020年4月下旬，在茶店子鎮風吹埡小學調研走訪時，嚴醒虎了解到，該校沒有資金購買籃球架，受經濟條件影響，孩子們想進行籃球比賽的愿望無法實現。

“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，一定在六一兒童節之前為孩子們圓夢，讓孩子們返校后能開展一次籃球比賽。”嚴醒虎暗下決心。隨即，他與杭州市下城區求知小學聯系，將風吹埡小學實際情況向學校負責人反饋。

2020年5月，下城區求知小學組織開展了“手拉手共成長暨六一微心愿”活動，籌集愛心捐款21125.7元；六一兒童節前夕，用愛心捐款購買的籃球架和移動式足球門等相關器材送抵茶店子鎮風吹埡小學，并完成安裝；9月1日，風吹埡小學學生返校，孩子們的愿望成真。

據譚會瓊介紹，嚴醒虎不僅為學校136個孩子圓了體育夢，還在該校資助了10個家庭比較困難的留守兒童，并給每個孩子送去1000元助學金和學習用品。

教育扶貧協作的“經紀人”

2020年初，新冠肺炎疫情期間，為使巴東教育能和下城區教育同步，嚴醒虎設計了“互聯網+教育”線上課堂幫扶方式，當起了線上教育協作的“經紀人”。他與下城區教師發展中心及各個學校密切對接，讓巴東師生共享下城學生的同步課堂、教師網絡教研、名師線上培訓等多維度、多層次、多平臺的教學資源，使巴東學子在家也能體驗“杭州教育”。

“不管是在杭州還是在巴東，我作為一名教育人的初心和使命不會改變。在幫扶過程中，始終堅守‘巴東所需，下城所能’的承諾，盡自己所能，多做些有意義的事。”嚴醒虎說。他認為，不僅自己要干得好，還要帶著別人一起做好教育扶貧工作。

施姍姍是杭州市下城區對口支援巴東縣神農中小學的一名教師。到巴東后，嚴醒虎擔心她不適應生活、工作環境，便每月到學校了解其教學工作，并幫助解決生活中的困難，這讓一時還不適應環境的施姍姍打消了顧慮，全身心投入援教工作中。

后來，施姍姍在學校成立了杭琴施藝工作室，并牽線下城區委統戰部，為神農中小學捐贈了240只口琴。如今，神農中小學的合唱團、舞蹈社團、繪畫社團等漸成規模，學生們的課余生活日趨豐富。

“在教學工作和生活中遇到困難，嚴醒虎老師就像大哥一樣幫我們想辦法、出主意。在今后的援教工作中，我會傾注更多精力，向嚴老師看齊。”施姍姍說道。

任憑千般苦，換得滿園春。策劃“知聯有大愛，情誼滿校園”云上捐贈，積極參與“加油！木蘭”“圓夢工程”項目，走訪建設工地……面對各項工作，嚴醒虎奔波其中。

“希望通過我們的幫扶，能把巴東教育這張名片擦得更加明亮。”嚴醒虎說。他希望把東部的教育理念、教育方式帶到巴東，然后把巴東的教育方式帶回東部，通過兩地合作、交流，推進教育水平再上新臺階。