9月23日晚，馬來西亞八打靈育群華文小學(xué)（下稱“育群”）舉行77周年千人晚宴，晚宴籌委會(huì)副主席、育群華小副董事長(zhǎng)、武漢躍萊健康產(chǎn)業(yè)有限公司（下稱“躍萊”）總裁廖宗明出席本次宴會(huì)并捐款。

作為馬來西亞華人，多年來，廖宗明傾心馬來西亞的華文教育，并且積極投身中、馬兩國(guó)的社會(huì)公益活動(dòng)，為中馬友好貢獻(xiàn)著自己的力量。

籌備育群華小千人慈善晚宴

當(dāng)晚7點(diǎn)30分許，在舞獅表演結(jié)束后，育群慈善晚宴正式開始，共開設(shè)120桌、超千人參與。

晚宴上，該校各年級(jí)的學(xué)生分別表演了不同的節(jié)目，包括二十四節(jié)令鼓、手語及扯鈴表演、笛子演奏、舞蹈及歌曲獻(xiàn)唱等，一連串精彩的演出讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛澎湃，非常熱鬧。

晚宴共籌得超84萬令吉（約合人民幣超130萬元）的善款，突破原定的60萬令吉的目標(biāo)。值得一提的是，廖宗明和夫人張?jiān)卢s捐款10萬令吉（約合人民幣15.6萬元）。此外，躍萊捐款10萬令吉（約合人民幣15.6萬元），躍萊長(zhǎng)城系統(tǒng)捐款13.75萬令吉（約合人民幣21.5萬元）。

據(jù)悉，該校舉辦籌款晚宴的目的是為該校21間教室購置智能一體機(jī)，以替換現(xiàn)有的陳舊投影機(jī)，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們的科技創(chuàng)新能力和意識(shí)。

廖宗明認(rèn)為，育群通過舉辦千人宴，凝聚各方的力量與資源，發(fā)展母語教育，千人宴可謂是華人社會(huì)的凝心劑。他表示，馬來西亞華人社會(huì)注重子女教育，校方為了確保學(xué)生能在良好的環(huán)境下接受教育，所以動(dòng)員華人社會(huì)群眾的力量舉辦千人宴，在籌募資金提升校園硬件設(shè)備的同時(shí)，呼吁群眾共同關(guān)心、捍衛(wèi)和發(fā)展華文教育。

持續(xù)推進(jìn)華文教育發(fā)展

廖宗明是馬來西亞華人，祖籍廣東潮州。目前，在馬來西亞現(xiàn)在的3200多萬總?cè)丝谥校屑s700萬華人，約占全國(guó)人口的24%。在馬來西亞，全國(guó)大概有1300所華文小學(xué)、62所華文獨(dú)立中學(xué)、3所華文大學(xué)。

“開始的時(shí)候，我參與了一所馬來西亞華文學(xué)校的籌款、捐款，隨后加入到華文學(xué)校的董事會(huì)。”廖宗明介紹，“從小學(xué)的董事會(huì)到中學(xué)的董事會(huì)，馬來西亞所有的華文學(xué)校集合在一起，我們就成立了華校董事聯(lián)合會(huì)。每一所學(xué)校的董事會(huì)派出幾名代表，最后就成立了各個(gè)地區(qū)的董事聯(lián)合會(huì)，進(jìn)而形成了全國(guó)的董事聯(lián)合總會(huì)。那么，我也參與了董事會(huì)里面的一些工作。”

作為第二代華人，廖宗明心系華人教育，他在馬來西亞耕耘華文教育多年，先后在育群華小、循人中學(xué)等多所華文學(xué)校董事會(huì)任職。2002年至2017年，廖宗明曾連續(xù)15年擔(dān)任育群華小的董事長(zhǎng)，育群華小的C座校舍、D座綜合用途教學(xué)樓、室內(nèi)籃球館等，都是他擔(dān)任董事長(zhǎng)期間，帶領(lǐng)學(xué)校募集資金建設(shè)起來。2010年，馬來西亞教育部計(jì)劃占用育群華小部分校地，他帶領(lǐng)學(xué)校董事會(huì)多方奔走求助，最終成功保留育群華小的學(xué)校用地。

廖宗明的中學(xué)時(shí)光，在馬來西亞循人中學(xué)度過。循人中學(xué)成立于1913年，是一所具有百余年歷史的華文獨(dú)立中學(xué)。畢業(yè)后，他多次為循人中學(xué)捐款，并加入學(xué)校董事會(huì)，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。值得一提的是，1997年，循人中學(xué)在籌資興建教學(xué)樓時(shí)，廖宗明慷慨解囊捐獻(xiàn)10萬令吉（約合當(dāng)時(shí)人民幣30萬元），學(xué)校為紀(jì)念他的善舉，還以他的名字命名了“廖宗明樓”。

“馬來西亞有這么多所華文小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，幾乎華人社會(huì)的每個(gè)人都會(huì)參與到支持華文學(xué)校的辦學(xué)中來。”廖宗明說，在資助華文學(xué)校的整個(gè)過程中，并不只是靠幾個(gè)大企業(yè)或者是有錢人來出錢，有很多勞動(dòng)人民，很多普通人，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的捐助中，成就了今天馬來西亞華文教育的一個(gè)完整系統(tǒng)。

踐行社會(huì)公益一直在路上

除了心系華文教育，廖宗明聯(lián)合躍萊公司還積極投身社會(huì)公益活動(dòng)。

廖宗明介紹：“承澤園是北京大學(xué)科學(xué)社會(huì)研究中心的教學(xué)中心，于雍正三年間建造，是一個(gè)古建筑，1998年北大百年校慶的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我捐贈(zèng)了一些資金，把承澤園整個(gè)按照原貌修復(fù)，作為北京大學(xué)科學(xué)與社會(huì)研究中心的教學(xué)基地。”

廖宗明也曾經(jīng)在遼寧大學(xué)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，幫助一些家庭比較困難的學(xué)生。此外，在廣東潮州的老家，他也給潮州華僑中學(xué)，捐款建設(shè)了教學(xué)禮堂。

為振興鄉(xiāng)村教育，躍萊已經(jīng)在湖北境內(nèi)捐贈(zèng)了9個(gè)愛心書屋。廖宗明介紹：“我們物色了一些條件特別困難的學(xué)校，在這些學(xué)校設(shè)立愛心書屋，給學(xué)校捐獻(xiàn)圖書和文體用品，為孩子們打開了解外界的窗口。”

此外，新冠肺炎疫情剛開始的時(shí)候，國(guó)內(nèi)防疫物資特別缺乏，而馬來西亞當(dāng)時(shí)是全世界最大的醫(yī)療手套、橡膠手套的生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)，那時(shí)，他通過朋友的聯(lián)系捐贈(zèng)了大批的醫(yī)療手套。

做公益，廖宗明一直在路上。

談及對(duì)做公益的看法，廖宗明說：“只要我力所能及，我都會(huì)去做的，公益活動(dòng)是一個(gè)需要長(zhǎng)期持續(xù)去做的工作。”